一、 設立目的

(一)     為提供本校原住民學生生活及學業等面向的一站式照顧。

(二)     建立與原住民政策相關之聯繫與合作關係。

(三)     整合校內各項資源與服務，建立專責之單一窗口，提供原住民學生完善之生活與照顧環境。

(四)     協助經營校內原住民師生之社群，豐富校園內之多元文化內涵。

(五)     建立原住民社團夥伴學校，推廣原住民文化及營造友善族群校園環境。

二、組織架構

(一)    人力配置（包含主管、專任人力等）

人力配置

(二)    空間規劃（應提獨立空間空間位置及規劃說明）

小白屋－ 原資中心辦公室空間(行政大樓後方)

本校原資中心的空間－小白屋，位於行政大樓後方。
原資中心是提供給本校原民生一個溫暖的窩，因此選擇地點時考量到將來活動規劃和動線等因素，選擇行政大樓後方的小白屋。外頭的空間，也規劃為原資中心與原民社團辦理活動或展覽活動的空間。   

(三)諮詢委員會或其他諮詢輔導機制。
　本校原資中心設立在學務處，由學務長帶領原資中心與校內各單位進行各項業務的橫向協調。為確立原資中心輔導機制能及深化原住民族文化內涵，設立諮詢委員提供相關協力資訊的橫向聯繫。諮詢委員會成員包括諮詢委員會成員包括：教務長（漢人）、學務長（漢人）、本校原住民族計劃案專任助理方乾懿（阿美族）、輔仁大學原資中心組員阿外.歐拜（賽夏族）、台北海洋科技大學原資中心專案老師達佶祐.卡造（阿美族）、新竹縣關西鎮馬武督部落社區發展協會前總幹事/富光國中教師王振武（泰雅族）、新竹縣部落大學/敏實技術學院講師林柏叡（泰雅族）、原民社社長/行政管理學系三年級許紹洋（阿美族）與電子系五年級原民生張聖偉（排灣族），共九人。
　每年，原資中心依據運作上的實際狀況與需求，調整諮詢委員，俾利提供貼近原住民學生需求之服務與意見。

中華大學原住民族學生資源中心諮詢委員如下表：